狮子王》电影经典语录

2021-01-11 语录大全 【 字体: 】 标签 : 经典语录,狮子王,电影 浏览量:970万

教学资料参考范本

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活动分析:

动物在孩子们教学活动中一直很感兴趣,孩子们看《狮子王》和

很多电影里的狮子形象非常喜爱,因此在音乐教学中引出狮子,孩子

们会很喜爱。本节活动中选取的是管弦乐组曲《动物狂欢节》中的

《狮王进行曲》。主要是描绘出狮子的雄霸的形象。全曲共分三乐段:第一是狮王出场前的情景,第二段是狮子王大摇大摆出现在其他小动

物的面前:第三段是狮子王和小动物们在森林里歌舞狂欢的场面。

活动思路:

这次活动中,我主要扮演“参与”的角色,通过引导和多种丰富

的表现手法与教学手段,使幼儿不知不觉中感知音乐的魅力,在欣赏

过程中体验欢乐喜悦。为了实现本次教学活动的目标,我将采用夸张

动作来锻炼听觉体验,在音乐中丰富孩子们的肢体,让孩子们动口回

答问题,动脑开展想象,模仿狮子与其他小动物等等。

教学方法:

演示法谈话法讨论法描述法表演法。

活动目标:

1能够安静地倾听、欣赏音乐,喜欢乐曲所表达的形象和内容。

2愿意在音乐的伴奏下创造性地用各种动作表现乐曲的内容,体

验音乐活动的快乐。

活动准备:

1大森林挂图狮王图片一幅各种小动物图片若干。

2录音机乐曲磁带。

3狮王头饰各种小动物头饰若干。

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中班语言《勇敢的狮子王辛巴》活动反思

中班语言《勇敢的狮子王辛巴》活动反思

我们班的班特是绘本阅读,所以孩子们特别喜欢听故事。每到语言课讲故事时,孩子们便迫不及待的坐在位子上等我来讲故事。由于故事《勇敢的狮子王辛巴》里面有许多的小动物,于是我想能不能让孩子来扮演这些小动物的角色。利用情景剧的模式演绎这个精彩的故事内容。

我先将故事进行分段讲解,让幼儿能对故事进行大致的了解。然后,我把故事中的小动物角色进行分配,请肢体动作表现较丰富的幼儿先进行表演示范(效尧——狮子王、孙美琪——小鹿宾波、赵强鸿——小猴子等等)。

角色分配完后,我来念故事,请这几名小演员根据故事的内容做出相应的动作表情。原以为孩子们需要我手把手的进行指导动作,但令我感到诧异的是孩子们不但能对大部分的故事情节做出相应的动作,时不时的还能接上几句对白,不足的是表情不够丰富。其他坐在位子上的“小观众”们也看得津津有味,对于这样的语言课表现出浓厚的兴趣。表演结束后,我便根据故事内容对孩子们进行提问,了解孩子们是否能更好更深入的理解故事。实践证明,通过情景剧的形式载体更能形象生动的表现故事,比以往我用枯燥的语言讲故事更能让孩子接受、理解,也更受孩子们的欢迎。

原以为这样的课堂教学创新会遇到很多的问题,但孩子们愉快的

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