夏津一中教师经典语录

2021-02-22 语录大全 【 字体: 】 标签 : 夏津,经典语录,一中 浏览量:250万

聊城一中关于教师综合评价

聊城一中于1942年建校,占地140亩,66个教学班,3800多名学生。学校主要以“低重心的运行的教学策略”,“教学案一体化的教学模式”,“合作学习的教学形式”,“从最后一名学生抓起的教学观念”来支撑学校的教学体系。学校学习了杜郎口的教学方法,采取六环节的合作学习形式,充分调动学生的积极性,从课堂入手全面提高课堂的教学效率。

一、聊城一中实行课堂教学改革的要求—“12345”

一个核心:以调动学生的积极性为核心。

两个限制:限制教师的讲课时间,每节课讲授时间原

则不超过10分钟,极限不超过15分钟;

限制没有预习的课开课。

三个转变:变注入式教学为启发式;

变学生被动听课为主动参与;

变教师由演员为导演。

四个为主:学生为主体,教师为主导,思维为主攻,活动为主线。

五个要让:能让学生观察的要让学生自己观察;

能让学生思考的要让学生自己思考;

能让学生表达的要让学生自己表达;

能让学生动手的要让学生自己动手;

能让学生总结的要让学生自己总结得出结论

二、聊城一中实行的六环节教学模式:

六个学习环节:提出问题→学生自学→小组讨论→分组展示→点拨提升→

归纳检测

①提出问题:教师导学过程

②学生自学:自主静思过程

③小组讨论:互帮互助过程

④分组展示:问题发现过程

⑤点拨提升:画龙点睛过程

⑥检测归纳:回扣目标过程

这样通过一系列的教学改革,大大提高聊城一中的课堂教学效率。以此在现在全省素质教育的今天,我们应该清醒的认识到,提高教学成绩的唯一办法只有是加大课堂改革的力度,提高课堂的教学效率。

三、聊城一中的教师评价:

没有科学的教学评价,就没有真正意义的教学管理也不可有持续稳定的教学质量。要提高整体教学质量,教师队伍是关键,而构建符合素质教育和新课程的评价制度则无疑是重要的抓手。聊城一中建立了完善细致的教师教学工作综合评价体系,引导和激励教师注重自身业务素质的全面发展,加强业务的继续学习和培训,从而不断提高教师对教学的“可持续胜任”的能力。

附聊城一中教师评价体系:

(1)常规教学(权重为4)

(2)校本课程开设(权重为1)

(3)教科研工作(权重为15)

(4)研究性学习指导工作(权重为15)

(5)模块教学成绩(权重为5)

(6)特别奖项

西和一中简介

西和县第一中学始建于1944年,原址以汉源镇夫子庙为中心,后因发展需要,于1981年秋迁至岷郡山麓漾水河畔的汉源镇文园新村71号,现占地面积约为70亩。学校原为完全中学,2002年经上级主管部门批准改制为独立高中,2003年10月晋升为市级示范化高中,2010年在校学生4000余人,教学班64个,为陇南市规模最大的独立高中之一。

随着办学规模的不断扩大,硬件建设得到了快速发展,2009年一中灾后重建世行紧急贷款项目核定学校建筑总面积1万6千多平方米,总投资3千多万,其中教学综合楼一栋,办公楼一栋,学生公寓楼一栋,水冲厕所一座,同时配套田径场、围墙、校内道路、场地绿化面积达学校面积的10%以上等室外工程。该项目已进入施工阶段,相信不久,一个设计科学、布局合理、道路畅通、绿树成荫、环境优美的教育殿堂就会坐落在这里。

作为示范化高中,学校硬件设施齐全,教学手段先进,除了常规教学设备外,还有多媒体教室25个,学生微机室4个,教师电子备课室1个,多媒体报告厅1个,影视工作室1个,校园网总控室1个,广播室1个,多媒体语音实验室2个,理化生实验室22个,体育大厅1个,艺术大厅1个,阅览大厅1个,图书室3个(藏书六万余册),功能齐全,为高效的教学提供了有力的保障。学校自建“数字化教学资源库”容量达200GB,并加入“国家基础教育资源共建共享联盟”。

学校师资力量雄厚,现有教职工264人,其中专任教师217人,学历方面,研究生2人,本科208人;职称方面,特级教师1人,高级教师28人,一级教师85人。省级骨干教师6人,市级骨干教师20人。近五年(2005-2010)来,教师发表教学论文260多篇,有50多人(次)分别获国家、省市级奖励;在教师的辅导下,学生有500多人(次)分别获国家、省、市、县各级各类学科竞赛奖励。教师爱岗敬业,乐教好学,勤于研究,素质优良,教学精益求精。学校结合新课改,围绕青年教师成长,教学实践能力提高,完善“说课、听课、评课”制度和“教学实绩考核”制度以及《青年教师培训方案》,促进青年教师快速成长,为学校教学注入新的活力,形成了一支生机勃勃的教师队伍。学校非常重视教研,现有国家、省、市、县级课题十多项,向教研要质量的思想已在广大教师中牢固扎根。学校注重校园文化建设,学生社团活动丰富多彩,培养了学生个性的发展和创新精神,校报《雏鹰》连续7年获得全国中语会“优秀校报校刊”评比一等奖。

教学是学校的常规工作,学校坚

持“以人为本、和谐发展”的办学理念,以“做人民满意的教师、育人民满意的学生、办人民满意的学校”为宗旨,以“质量立校、科研兴校”为办学思路,始终把教学质量作为学校发展的生命线,弘扬人文精神,营造书香校园。努力实现以教风的改变促进学风的改变,从而实现校风的改变。在教师中提倡“乐业爱生、融情优教”的爱岗敬业精神,在学生中提倡“尚德崇美、勤学善思”的优良品质,奉行“师生为本、共同发展”的信念,强调责任意识、发展意识、质量意识。在全体教职员工的共同努力下,学校高考战果连创佳绩,1999年高考录取首次突破百人大关;2005年录取人数超过千人(含高职),录取率为569%,600分以上及重点院校录取独占鳌头;2006年和2007年本科硬上线人数居陇南全市九县区一中第二;2010年高考二本上线突破300人大关。桃李年年艳,栋梁节节高,近年来,刘晶平、苏航、郭文臻、徐文婕、王文虎等200多位同学分别考取了南开大学、北京航天航空大学、北京大学等一流院校,为学校赢得了荣誉。学校先后荣获市“教学任务完成奖”、“教学质量评估三等奖”、“教学质量评估一等奖”等教学奖。

建校60多年来,一中经历了岁月的栉风沐雨,感受了教育的日新月异,收获了桑梓园里无数的丰硕果实,已为社会培养了20000多名初高中合格毕业生,为高校输送了6000多名大学生,其中考取了硕士、博士、博士后及在海外留学、工作的也有200多人。

今天,学校薪火相传,在教育大发展的时代号角的召唤下,群情激奋,斗志昂扬,团结拼搏,勤奋进取,特别是在新一届领导班子的领导下,高瞻远瞩,科学规划,牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想,进一步规范办学行为,使学校日常工作制度化,教学教研精细化。全面实施精细化管理,狠抓细节规范。用绩效看人,用制度管人,缩短管理链条,提高工作效率。强化工作责任,将“严、精、细、实”落到实处,向常规要质量,向教研要绩效,争先创优,努力打造“人文、书香、高效、廉洁”的校园,让我校成为“学生乐学、教师乐教、家长满意、社会称颂、环境优美”的教育教学乐园。

学校积累办学经验,发挥资源优势,强化先进的办学理念,借新课改的东风,外树形象,内强素质,开拓创新,求真务实,始终坚持“全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量”的办学方向,以“创建省级示范性高中”为奋斗目标。

优美的教学环境,先进的教学设施,全新的办学理念,一流的师资队伍,使西和一中跻身于陇上

名校行列,创建平安校园,做到安全教育常态化,学校先后被授予“陇南市社会治安综合治理先进集体”、“陇南市文明校园”、“陇南市首批绿色校园”、“陇南市先进学校”、“全省先进基层党组织”、“全省群众体育先进单位”、“甘肃省先进集体”等荣誉称号。

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